Sveučilište Strathclyde

U studenome 2010. godine, II. radna skupina zadužena za pisanje i uređivanje serije priručnika za nastavno i nenastavno osoblje koje radi sa studentima s invaliditetom posjetila je Sveučilište Strathclyde u Glasgowu. Tijekom četverodnevnog posjeta, domaćini su nam predstavili sveučilišnu strategiju i politike za zadovoljavanje obrazovnih potreba studenata s invaliditetom kao i svakodnevne aktivnosti studentskih službi. Dalje slijedi sažetak aktivnosti studijskog posjeta.


Disability Equality Scheme bila je glavna legislativa koja je od 2006. godine upravljala uslugama za studente s invaliditetom u Ujedinjenom kraljevstvu i koja je zahtijevala pravnu odgovornost svih organizacija u javnom sektoru da promiču jednakost mogućnosti za osobe s invaliditetom. Organizacije u javnom sektoru obuhvaćene ovom shemom uključuju bolnice, škole i visoka učilišta, državne ustanove zdravstva, policiju, te središnju vladu i lokalnu upravu. Kako je Zakon o invaliditetu i jednakosti (Disability and Equality Act), koji se skraćeno naziva Zakonom o jednakosti 2010) zamijenio Disability Equality Schemeu 1. listopada 2010., imali smo prilike naučiti kako Sveučilište ažurira svoje politike i aktivnosti kako bi ih uskladio s novim zakonom.


Raspon usluga za studente, te nastavno i nenastavno osoblje Sveučilišta Strathclyde oblikovanih da učine visoko obrazovanje pristupačnim od upisa kroz studijske programe do diplome je impresivan. Ured za studentsko iskustvo i poboljšanje (Student Experience and Enhancement Services; SEES) koordinira rad brojnih ureda kako bi se taj cilj postigao za sve studente. Ovi uredi obuhvaćaju Upise i ciklus studentskog života, Invaliditet, Studentsko savjetovanje, Studentsko zdravlje i Centar za akademsko uvježbavanje i poboljšanje učenja (ovaj centar ima i odjel za razvoj karijere).  Sveučilište Strathclyde je zajedno s četiri druge škotske ustanove visokog obrazovanje, sprovelo projekt Teachability između 1999. i 2006. godine. Glavni cilj projekta bio je pomoći nastavnicima da razviju vještine kojima će učiniti svoje kolegije i studijske programe pristupačnima. Produžetak tog projekta aktualna je inicijativa kojom se dodjeljuje poslijediplomski certifikat iz naprednih akademskih studija s izbornim modulom iz Razvoja pristupačnog kurikuluma za studente s invaliditetom. Također impresivan bio je i sveučilišni Program za evaluaciju utjecaja jednakosti koji je sveobuhvatan i iscrpan evaluacijski proces mogućih diskriminatornih postupaka prema svih zaštićenim karakteristikama imenovanim u Zakonu o jednakosti 2010. Evaluacija uključuje upise, raspored predavanja i religijske obaveze, informativne brošure kao i akademske uvjete koji moraju biti opravdani kroz povezivanje s kompetencijama. Potpun program studijskog posjeta dostupan je pritiskom na ovu poveznicu.


Želimo zahvaliti svakoj osobi koja je našla vremena predstaviti nam svoj rad: g.  Georgeu Gordonu, gđi Laura-Anni Bull, gđi Ann Duncan, gđi Kathryn Fisher, gđi Crystal Drury, g. Chrisu McKenzieju, gđi Carolini Breslin, gđi Aileen Wilson, gđi Audrey McCulloch, gđi Jan Smith i gđi Debbie Willison. Dirnula nas je i inspirirala predanost i strast predstavnika Studentskog zbora Sveučilišta Strathclyde: g. Charandeepa Singha, potpredsjednika za jednakost i različitost, i gđe Caroline Ingram, studentske savjetnice. Naš program predvidio je sastanak s nekoliko studenata s invaliditetom, no većina studenata bila je zauzeta pripremama za nacionalne studentske prosvjede u Londonu protiv povisivanja školarina. Također želimo izraziti našu solidarnost s njihovim ciljevima.

Naposljetku, naša najveća zahvalnost za vrlo osobnu brigu koju nam je iskazala naša domaćica i organizatorice, dr Christine Sinclaire. Jednostavno se bilo teško osjećati daleko od kuće s tom razinom angažmana i pažnje za detalje.